Was zeichnet unsere Grundschule aus?

Zusammenarbeit Schule - Eltern

Die Elternschaft unserer Schulgemeinde engagiert sich in hohem Maße für die Schule. 

Wir bedanken uns herzlich für die positive intensive Zusammenarbeit.

• Eltern haben an unseren beiden Standorten die Ausleihe der schuleigenen Büchereien übernommen. 
• Eltern unterstützen die Leseförderung in unserer Schule: 
• durch individuelle Leseförderung der Kinder im 1. und 2. Schuljahr
• als Lesepaten beim jährlich stattfindenden, bundesweiten Vorlesetag
• als Jury-Mitglied beim jährlich stattfindenden Lesewettbewerb, bei dem die Jahrgangssieger ermittelt werden
• Eltern bieten den Schülerinnen und Schülern einmal wöchentlich ein gesundes Frühstück zum Selbstkostenpreis an. 
• Eltern bieten freiwillige Arbeitsgemeinschaften für die Schülerinnen und Schüler an (z.B. Klöppel-AG).
• Die jährlich stattfindende Projektwoche wird intensiv von Eltern unterstützt.
• An beiden Schulstandorten gibt es einen Schulförderverein, der die pädagogische Arbeit in ideeller und finanzieller Hinsicht unterstützt. (Vorsitzender des Fördervereins Weilmünster: Herr Peer Schmidt, Vorsitzende des Fördervereins Laubuseschbach: Frau Linda Freund)
• Eltern arbeiten engagiert in Elternbeiratssitzungen und in der Schulkonferenz mit. (Elternbeiratsvorsitzender: Herr Michael Ritter, Vertreter: Herr Peer Schmidt)

Zusammenarbeit Schule - Kindergarten

Um den Kindern den Übergang zwischen Kindergarten und Schule zu erleichtern, arbeiten die ErzieherInnen der sechs umliegenden Kindergärten und die Lehrkräfte der Grundschule Weilmünster im Rahmen des „Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0-10 Jahren“ seit vielen Jahren eng zusammen.

Gemeinsam wurde ein umfassendes Einschulungskonzept erarbeitet, das gemeinsam durchgeführt wird. Im Rahmen des „Vorbereitungsjahres“ auf die Schule werden mehrere Projekte durchgeführt:

• Gemeinsamer Elternabend im Kindergarten mit Grundschullehrkräften und ErzieherInnen 
• ErzieherInnen erkunden mit den Vorschulkindern Schulgebäude und Schulgelände
• Gemeinsame Durchführung der Einschulungstests
• Gemeinsamer „Waldtag“ (Naturwissenschaftlicher Aspekt)
• Gemeinsamer „Zahlen-Tag“ (Mathematischer Aspekt)
• Partnerklassentag der Vorklassenkinder und der DrittklässlerInnen
• Unterrichtsstunden im zukünftigen Klassenverband mit zukünftigem Klassenlehrkräften in der Schule (vor Sommerferienbeginn)